從零開始踏上申請路，終于圓夢G5！

發布時間：2022-03-19   作者：admin

1、關于出國留學的動機

選擇出國留學，首先是因為國外能讓我擁有更多的機會，無論是學術道路還是職業發展方面。

而且我本人喜歡嘗試新事物，出國意味著完全陌生的環境，在這種環境下學習生活我覺得很有意思，如果成功融入當地的話也會有很大的成就感。

另外就是我自己很享受A-level的學習過程，相比國內的應試教育，這種學習讓我更加容易完成對知識的融會貫通。

選擇英國是因為英國是一個包容性相對較強的國，英國（特別是倫敦）對于國人普遍態度友好，在這里學習生活遇到種族歧視的概率比其他國低。

而選擇心理學很大一部分原因是源于個人興趣。

盡管在高中時期完全沒有接觸過這門學科，但是在看完了很多學校官網對心理學課程的介紹后，我對心理學逐漸產生了濃厚的興趣。

心理學是一個廣泛而多樣的學科領域，課程的設置也非常豐富，可以讓我去嘗試各種可能性。

我現在剛讀完大一，雖說沒有非常具體的想要研究的方向，但是自己比較偏向于judgement and decision making。

興趣源于大一的lecture，這部分lecture讓我了解了人如何左右他人的決定，產生決定的原因等等。

一方面是這部分知識運用十分廣泛，例如經濟學中的consumer decision making，另一方面是如果我去深入思考這些知識的話，有很多地方還是black box。

所以我認為這個方向非常具有研究價值，也期待自己將來能夠繼續在這條道路上不斷探索。

2、關于選擇中介的標準

由于自己的目標定位在G5院校，所以希望能夠有一個專業的團隊為我提供有力的支撐，選擇中介的標準自然也很嚴格。

對我而言，選擇中介的一標準就是及時的回復，并且是有效的回復。

比如說我在某方面遇到了困難，顧問老師能否及時回復我的信息、能否幫助我解決問題。

而Explore Stone的老師們在這方面就和我配合得很好，記得當時參加一個活動，但是沒有把握贏得一等獎，了解到我的情況以后，顧問老師在一時間有效地幫助我迅速提升個人能力，讓我擁有了足夠的信心去成功拿到這個獎項。

另外，這里再給大家提供一些選擇中介的經驗：

相信大家在選擇中介之前一定會去做很多功課，在網上能獲取到很多中介官方的信息，例如微博和官網，這些地方有助于我去了解中介具體有哪些服務。

但同時也要去尋找一些非官方信息，例如真實學生的評價等等。

在這方面，可以去找找微博、知乎、熟人的評價，但是一定要做調查，只看一個賬戶對留學中介的評價是不可信的。

如果有條件的話，可以和中介內部工作人員進行溝通。

3、關于申請過程的感悟

申請的一步就是選校，從我個人經歷來講，在選擇學校的時候，自己先對目標院校和專業有大致的了解，自己要權衡好學校排名和專業排名的重要程度，然后再和顧問老師深入交流，這樣可以保證溝通的有效性。

在Explore Stone陪伴的整個申請過程中，主要還是與文書老師的緊密合作。

首先我和文書老師針對自己的現有背景，進行了深度探討。在了解到我想申請的專業是之前不曾接觸的領域之后，文書老師為我推介了幾本相關書籍。

因為我選擇的專業方向很廣泛，但是文書需要specific的方向，所以我需要先對專業以及細分的各個方向有大致的了解，然后再告訴文書老師自己感興趣的方向。

接著我便在老師的幫助下，針對所選方向進行更細致的了解，形成自己的總結和理解。

隨后在文書老師的指引下了解了具體的文書結構，便開始自己起草、列大綱，然后按照結構填充內容，寫完后再發給文書老師批改潤色。

對文書老師的建議持不同想法的時候，我們便會互相探討，統一出雙方都認可的結果對文書進行修改。

當文書二稿完成的時候，會交給Explore Stone團隊的專業老師們再進行一次審核，檢查邏輯是否清晰，語句是否通順等等。

整個過程中，文書老師回復都很及時，提出的問題都能夠得到有效解決。

記得當時剛剛接觸心理學，對于很多專業術語都是一頭霧水，經常大半夜去打擾文書老師。但老師從來不會讓我自己去谷歌搜索，而是非常耐心地用自己的方式為我詳細解答，讓我的所有問題和困難都迎刃而解。

我覺得這已經符合了我心中好中介的標準，在整個學習之旅中，我個人也對大學要讀的專業有了更深層次的了解。

和大部分申請者一樣，等待offer的狀態無疑是焦慮的，特別當看到同學已經先我一步拿到夢校offer的時候。

但是當收到一封offer時，焦慮就大大緩解了，心里想的都是無論怎樣都有學上了（笑）。UCL的offer是晚到的，記得當時特別激動，自己付出的努力總算沒有白費。

其中讓我驚喜的還是巴斯大學的心理學offer，這所學校在英國本地很受歡迎，本來只是抱著試試看的心情申請，沒想到竟給了我offer。

4、關于申請經驗的分享

• 學習經驗

如果是A-level的學習經驗的話，刷題是有效的，但是杜絕無意義刷題。

建議在錯題旁邊標明理解錯誤的那一部分知識，正確的理解是什么，這樣會避免二次出錯。而且復習的時候題目可以過得很快，只要抓住正確知識點就好。

然后，因為人儲存記憶的時候往往是以聲音的形態儲存的，所以在做題復習的時候別聽音樂。

思維導圖是有效的，人的記憶是網狀結構，思維導圖也是，驗證復習是否有效就可以用畫思維導圖來驗證。

• 規劃申請

留學申請的準備一定是趕早不趕晚，個人認為從高一就可以著手準備了。

對于我在的國際高中來說，高一是適應階段，高二是A-level學習的主要時間，高三雖然也有A-level的學習，但是申請會更加重要。

然而，一些活動的準備也需要時間，如果按照學校的節奏來的話，往往會準備不充分。所以，規劃越早越好。

• 狀態調整

無論是學習還是申請，都需要保持一個良好的狀態來維持自己的戰斗力。

對我個人而言，運動真的有效。其次，盡量把任務移到上午完成，大腦的大部分黃金時間都在上午。

真心感謝Explore Stone的耐心服務，讓我在申請的道路上沒有走彎路。和文書老師的合作也十分愉快，讓我感覺收獲頗豐。

哪怕我的申請季已經結束，在大一學習過程中遇到任何瓶頸，老師們也會熱情并耐心地幫助我、開導我。

留學路上，感恩有你們一路相伴。

輔導回顧

Cai同學初與我們聯系的時候，就表達了自己對心理學強烈的興趣，但由于A-level沒有選修心理學，對于專業知識和詞匯的了解是比較薄弱的。

文書的部分我們屬于從零開始，在一起溝通之后，我們結合了她自身的學術背景、個人興趣以及大學的課程內容，把閱讀的主要方向定在了認知心理學，其中對認知神經科學的部分進行了更深入的了解。

由于這個部分包含了非常多的專業詞匯，這對于當時的她來說是非常有挑戰性的。

但是她閱讀得非常仔細和認真，遇到不太懂的地方或者碰到感興趣的知識點時都愿意進行更多的探索。

記得當時她在書中讀到漁民失憶的小故事（A Fish Tale of Memory Loss），我們是一起去搜尋更多資料，一起討論其中的可能性以及應用。

可以說在寫PS的過程當中，Cai同學就已經表現出了充分的好奇心和探索精神，她也將這樣的特質一直保持到了如今本科的學習當中，這幫助她度過了初期難的適應階段。

很高興她在現在的學習中發掘了更多的興趣！